教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
200285 |
杨教员.(男)
|
四川大学锦城学院 编导 本科大三在读 |
小学语文, 高中历史地理政治“编导” |
在校期间成绩优异,获得了国家级奖学金 |
2014/7/5 14:12:21 |
|
200238 |
林教员.(男)
|
东南大学 信息科学与工程 本科毕业 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学 |
本人性格开朗,认真负责。本科阶段也在校外做过家教,对于数学、物理、化学的学习和教授有着深刻的认知。同时擅长和学生交流,引导其认真学习 |
2014/7/5 13:49:13 |
|
200192 |
彭教员.(男)
|
四川师范大学(狮子山校区) 化学 本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三化学 |
本人对初高中数理化知识方面有较强的基本素养,有一套良好的学习技巧,有较强的语言表达能力,善于与学生沟通。大学期间被学院评为党员,校级优秀运动员 ,获得过“国球杯”,院级单打第二名。团体校级第三... |
2014/7/5 10:40:05 |
|
200278 |
王教员.(女)
|
重庆师范大学 英语 本科大二在读 |
小学英语, 初一初二英语, 初一初二化学, 初三化学, 英语口语 |
高中时代曾获四川高中学生化学竞赛省级三等奖,现在就读于重庆师范大学英语师范专业,口语发音很纯正。热情开朗拥有明媚的笑容,喜欢和孩子交流,有责任感。
[查看照片] |
2014/7/5 10:08:51 |
|
200282 |
李教员.(男)
|
西南交通大学(九里校区) 环境工程 硕士在读 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理 |
希望在业余时间能够找到一份自己从小就希望做的工作——教师!爱好书法!
[查看照片] |
2014/7/5 9:07:08 |
|
200281 |
刘教员.(男)
|
四川音乐学院(校本部) 音乐表演 本科大四在读 |
声乐 |
本人性格开朗大方,成熟稳重、待人友好、为人诚实、做事认真负责、能吃苦耐劳、尽职尽责、有责任心、有耐心、学习刻苦认真、成绩优秀,名列前茅、品学兼优。获四川音乐学院“院里”和“系里”的尖子生,成为学院重点... |
2014/7/5 1:35:49 |
|
200279 |
张教员.(男)
|
西南财经大学(柳林校区) 金融学 本科毕业 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中地理 |
为人热情大方,工作认真负责,以前也多次在培训机构进行过培训,家里也是教师世家,自信能胜任一名合格的教师。在大学期间获得过两次奖学金,被评为西南财经大学优秀学生干部。
[查看照片] |
2014/7/4 23:19:11 |
|
200276 |
张教员.(女)
|
成都大学 英语 在职初中教师 |
初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语 |
得过什么奖并不重要,关键是能否真正地帮到需要帮助的孩子,我喜欢和孩子交流,共同成长,看到孩子进步,因为孩子才是我们最好的老师。。。 |
2014/7/4 18:54:07 |
|
200274 |
王教员.(女)
|
南方医科大学 预防医学 本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级 |
大学期间,成绩优异,擅长英文,社会实践活动丰富,善于与人沟通,性格活泼开朗。热爱教育事业,是广州市蓝色天空支教队的成员,曾多次前往两广地区的中小学支援教育,非常乐于成为知识文化的传播者。实践经历丰富,...
[查看照片] |
2014/7/4 15:28:00 |
|
200271 |
王教员.(男)
|
西南交通大学(九里校区) 生物医学工程 硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理 |
健康向上,有出色的管理能力,曾经担任班级和学校社团干部,成绩优秀,现在是西南交大材料学院一名研究生,已经通过英语四六级,大学期间获得西南交大综合奖学金一等和三等,西南交大实验竞赛二等奖等,研究生期间参...
[查看照片] |
2014/7/4 14:41:33 |
|
|